Объектно-ориентированное программирование. Оперативная память, вид изнутри. Урок 5 [GeekBrains]

95 ratings | 8248 views


Объектно-ориентированное программирование. Оперативная память, вид изнутри. Урок 5 [GeekBrains]

Начни карьеру с бесплатного курса Основы программирования Курс Объектно-ориентированное программирование.Сложная концепция простыми словами. Описание курса: Данный видеокурс является продолжением курса Основы программирования. Вы освоите самую распространенную и востребованную парадигму, используемую практически во всех современных языках - объектно ориентированное программирование. Урок 5. Оперативная память, вид изнутри. Что происходит в оперативной памяти при создании и присваивании переменных, а также объектов класса. Подписывайся на наш канал и смотри новые видео первым: Все уроки курса Объектно-ориентированное программирование по ссылке Проходи бесплатные курсы: Выбери профессию: Смотри вебинары: Читай статьи: Проверяй знания: ВКонтакте Facebook Одноклассники Telegram Instagram объектноориентированноепрограммирование geekbrains программирование курсыпрограммирования обучениепрограммированию

Comments to the video: Объектно-ориентированное программирование. Оперативная память, вид изнутри. Урок 5 [GeekBrains]

Serp Dev 1 year ago
этот друг довольно информативно и попросту разъясняет , имеются ли у него видео уроки по jave??
Serge Putyata 1 year ago
У каждой переменной кушать собственный адресок. В С++ труд с адресами производится при помощи ссылок и указателей. И без заморочек можно передать адресок хоть какого типа данных в всякую функцию. Например, . int a = 10;. int PlusOne(int &value) return ++value; cout << PlusOne(a); // output 11. И это не снимок. Возможны ли такие манипуляции в C ? У меня по такому способу компилятор бранился. Спасибо
Serge Putyata 1 year ago
Решается все главным словом ref(лишь для инициализированных переменных) либо out int a = 10;. int PlusOne(ref int value) return ++value; Console.WriteLine (PlusOne(a)) ; // output 11. И это не снимок.
Алексей Клименко 2 years ago
А сложного что здесь? Нам все пора преподователь об этом гласит.
Максим 2 years ago
попка
Alexandr Zhukov 2 years ago
Почему в p2 в итоге стало 1 3 *, если в нем были другие значения, я чего-то не понимаю, мы в p1 же записали p2, отчего там не 4 5 стало?
Slavik Koshel 2 years ago
малость ошибся??? он же здесь людей взялся обучать, ничего этак малость.
МБУК МЦБС Петушинского района 2 years ago
Просто создатель малость запутался (ошибся). При присваивании p1 = p2 адресок на какой ссылается p2 будет записан в p1. p1 и p2 - это переменные ссылки на район памяти с объектом. А на картинке вышло напротив и это малость путает. Если вытекать презентации, то там происходит р2 = р1.
Valera Baditsa 2 years ago
Думаю там опечатка у низ в видео этак будто надлежит быть 4 5